Aree Tematiche

Al fine di raggiungere l’obiettivo complesso che ha ispirato il progetto sin dal suo nascere, si sono scelte cinque macro-tematiche che sintetizzassero tutto il lavoro svolto nel triennio. Le tematiche oggetto dei percorsi didattici da compiere hanno costituito il “campo” d’indagine necessario a:

		Esplorare il tessuto antropologico sotteso all’opera deleddiana.
		Scavare sui processi di mutamento in atto tra la società descritta dalla scrittrice e il “vissuto” dell’oggi, attraversandone lingua, sviluppo socio-economico, tradizioni, religiosità, arti e mestieri.
		Sviluppare il senso del territorio come luogo dell’appartenenza e come punto d’approccio per futuri progetti di vita e di lavoro.

Perciò lo spettro delle tematiche, qui di seguito riportate, è stato voluto così ampio ed esaustivo.

	Anno scolastico 2000/2001
		La magia
		L’ambiente
		La lingua
		La gastronomia
		Percorso giuridico
		Percorso economico
		Percorso religioso

	Anno scolastico 2001/2002
		Fiabe e leggende
		Toponomastica
		Ruolo della donna
		Arte e artigianato
		Musica

	Anno scolastico 2002/2003
		Magia
		Lingua
		Artigianato
		Ambiente
		Musica